Główną osią badań prezentowanych w książce jest wyjaśnienie motywacyjnej roli nieuświadamianego afektu w procesach poznawczych, zarówno w kierunkowym uczeniu się, myśleniu, jak i w spostrzeganiu zagrożenia. Nie da się tych procesów zrozumieć bez odwołania się do wiedzy o…
### Pytania Quizowe:
1. 1. Jaką rolę pełni nieuświadamiany afekt w procesach poznawczych według badań prezentowanych w książce?
2. 2. W jakich obszarach, związanych z procesami poznawczymi, może mieć wpływ nieuświadamiany afekt?
3. 3. Co jest kluczowe do zrozumienia procesów kierunkowego uczenia się, myślenia i spostrzegania zagrożenia, według autorów książki?
4. 4. Dlaczego ważne jest odwoływanie się do wiedzy o czymś konkretnym w kontekście badanych procesów poznawczych?
