Praca pt. “Przemiany syntez niemożliwych. W stronę pedagogiczności podręcznikowej historiografii wychowania” zgłębia meandry narracji współczesnych syntez historycznowychowawczych wykorzystywanych w kształceniu akademickim. Trzy główne cele podjętych badań prowadzą kolejno od…
### Pytania Quizowe:
1. 1. Jaką tematykę podejmuje praca pt. “Przemiany syntez niemożliwych”?
2. 2. Jakie są trzy główne cele badań opisanych w tekście?
3. 3. W jakim kontekście używane są współczesne syntezy historycznowychowawcze?
4. 4. Jakie zmiany w podręcznikowej historiografii wychowania są analizowane w pracy?